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[萨提亚百科] 什么是萨提亚 2011-05-14: 我们因为相同而相连，因为不同而成长！-------萨提亚
[萨提亚新闻] 萨提亚：谁在操控人生？ 2011-05-14: 中国NLP学院第3期《萨提亚专业模式训练课程》第一阶段在广州假日半岛酒店结束。著名萨提亚国际导师，马来西亚林文采博士主讲了该课程。萨提亚，这门卓越的学问给全班同学留下了深刻的印象。
[萨提亚分享] 孩子教育技巧汇总—萨提亚亲子学员分享 2011-04-01: 原生家庭的关系模式直接影响后代的心灵成长，所谓原生家庭就是夫妻双方之父母的整个关系模型。通过模型的研究和探讨，可以找出很多关系问题和性格问题的根源。知道根源，解决问题就容易多了
[萨提亚新闻] 萨提亚亲子：谁是孩子心理健康的保护神？(林文采主讲) 2011-03-31: 天下的父亲们，面对孩子，我们拥有共同的情怀。只是，请暂停你们匆忙的脚步，弯下腰身，露出笑容，抱起孩子，去共同接触自己内心温软的部分，那也是你生命力的核能区。花有重开日，人无再少年，您会怎么做呢？
[萨提亚应用] 学习萨提亚，活在萨提亚 2011-02-10
[萨提亚新闻] "萨提亚模式--亲子关系工作坊"带来全新教育理念 2011-01-10
[萨提亚应用] 萨提亚女士的个案 2010-12-17: 一九七年代，费城儿童辅导诊所( PhiladelphiaChild Guidance Clinic)会赞助一个深受好评的研讨.在会议中，两位治疗师前后两天分别会谈同一个家庭。会议参与者可以单面镜观察整个过程，全程录影（心理分析所标榜的保密原则，当时的家族治疗彻底反对。）这设计背后的理念：既然每一位治疗师的处置策略都是根据自己的理论架构形成的么观众应该司以观察到，这些概念如何解释家庭的特性，而且也可以观察到不同治疗风格所促成的不同改变。
[萨提亚杂谈] 萨提亚：引导孩子学会表达感受！ 2010-12-10: 萨提亚女士说，“孩子没有问题，如果孩子有问题，那一定是父母的问题”父母是否重视孩子的感受表达，将影响到孩子今后的发展。　
[萨提亚杂谈] 萨提亚冥想 2010-10-29: 经Sophia 提醒，我仔细一想，可不是吗？一般的人理解冥想就想到佛教、禅修、打坐、空念。比如我接触到的印度的冥想老师，让我们整整进行一个小时的冥想，一句话不说，一句提示也没有，大家就这么坐着，有的腿痛难忍，有的干脆睡着了，有的中途放弃。。。大概修炼到位的可以从中受益，很好地关照自己的内在，达到全然空灵的状态。
[萨提亚百科] 萨提亚的应对姿态 2010-10-29: 根据萨提亚的模式，人有多种沟通姿态：讨好型、指责型、超理智型、打岔型、表里一致型等。
[萨提亚应用] 萨提亚：生与死的交会 2010-10-29: “万物皆为一。”当患者不再将生与死划归为两个独立的阵营，而真正去体验两者的和谐统一时，他们的世界会变得完满，可能就此获得了开启未知世界的钥匙。
[萨提亚百科] 萨提亚：人的三度出生 2010-10-29: 由于人们不再需要依赖外部系统来满足需要，所以也就不再需要适应那个外在系统。萨提亚认为，对自我新的觉察和欣赏，是内在系统变得独立于外在系统的结果。仅仅通过接触、联结内在资源，人们就可以实现统整。
[萨提亚技术] 萨提亚减压技术 2010-10-29: 看来这件事情对我的影响挺大，激发出自己很多负向的情绪和观点。如果被这些负向能量所困，自己的应对也会是自我保护的方法：指责、讨好、逃避或者超理智地讲道理。
[萨提亚百科] 萨提亚有哪些主要观点或信念？ 2010-10-13: 1、改变是有可能的，即使外在的改变有限，内在的改变还是可能的。2、父母在任何时候都是尽他们所能而为。3、我们拥有一起所需的内在资源，以便成功地应对及成长。
[萨提亚百科] 萨提亚大师Banmen语录 2010-10-13: 很多婚姻之所以出现问题，是婚姻关系中的两个人不能接纳彼此的差异性。萨提亚正是帮助将家庭关系带到一个正向的过程，试着用开放，接纳的心态对待对方。
[萨提亚百科] 萨提亚的四个总目标 2010-10-13: 萨提亚模式有四个总目标，是积极正向改变过程的焦点。这四大目标是……
[萨提亚百科] 萨提亚课程都讲些啥？ 2010-10-13
[萨提亚应用] 萨提亚和NLP的运用：如何提高员工的责任心和敬业度？ 2010-10-13: 笔者认为，员工的责任心和敬业度，就是企业的防火墙。其实许多企业巨人轰然崩塌与员工的责任心缺失有关；员工的责任心缺失，又与企业经营员工责任心的能力不强有关。
[萨提亚分享] 第一期《萨提亚亲子关系-父母成长版》学员分享 2010-09-14: 在风景宜人的广州碧桂园假日半岛酒店，我参加了林文采博士的《萨提亚亲子关系-父母成长版》的课程，收获良多。
[萨提亚新闻] 萨提亚：怎样让孩子拥有健康心灵 2010-09-14: 今天是我第一次参加萨提亚课程，严格说来应该是我第一次参加这样的亲子辅导讲座。这次讲座林文采老师主要是从心理营养方面讲解0——7岁儿童的心理发展。讲座结束，好像现场还有很多家长不满足，希望继续，因为她们的孩子基本都超过了这个年龄段，呵呵，我比较庆幸哈，我的孩子还不到两岁半，今晚的讲座对我来说已经足够，也收获不小。哦，这里补充一句：林老师说，虽然实际年龄过去了，但并不代表这种做法也失效了。只要你愿意，可以陪着孩子再走一次0——6岁的心理成长阶段。